Marcos e Cibele juntos por um IFF cada vez Melhor !!!!

Campus Macaé chega à Maioridade

Cibele apóia Marcos para

Diretor do Campus Macaé

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 MARCOS

Marcos apóia Cibele para Reitoria

Juntos por um IFF cada vez melhor

Plano de Trabalho

   

Política de Pessoal:

*   Incentivar à fixação do servidor no campus:
      - Capacitação direcionada aos interesses da administração e como forma de               motivação do servidor;
      - Mapear, através da CGP a necessidade de cursos para progressão funcional;
      - Contratação de cursos de capacitação para oferecimento no campus, evitando
      deslocamento de servidores e possibilidade de maior número de pessoas;
      - Desenvolvimento e capacitação dos servidores através de avaliação de treinamento – analisar e divulgar cursos e treinamentos para os servidores em suas áreas de atuação de forma a integrar objetivos institucionais com os de progressão funcional;

*   Divulgação dos direitos e deveres dos servidores mediante encontros periódicos;

*   Recepção e orientação aos novos servidores;

*   Edital Interno para preenchimento de vagas em convênios
      - Cumprimento das atribuições funcionais no IFF Macaé conforme parecer específico para
         essa finalidade da Coordenação / Diretoria a qual pertence;
      - Capacidade técnica e disponibilidade de cumprimento das atribuições previstas no 
        convênio;
      - Não havendo servidores no campus na condição acima, divulgação entre servidores de 
      outros campi inscritos em edital de transferência para o campus Macaé;

*    Edital de remoção interno (remoção interna assistida para evitar o engessamento de 
    pessoas por áreas e cargos);
      - Avaliar o perfil de cada servidor na possibilidade de melhor aproveitamento 
      (levantamento dos locais onde os servidores gostariam de trabalhar).

*    Participação de todos os servidores na “tomada de decisões”

Assistência ao Estudante: 

*    Lutar pela implantação da Diretoria de Assistência ao Estudante (DAE);
     - Sistematização da política institucional de bolsas (transporte, alimentação, auxilio moradia, esporte, trabalho, etc);
       - Normatização das condições para usufruir benefícios;
       - Formalização das condições de acúmulo e das vedações a acúmulos;
       - Pagamento com pontualidade de bolsas e auxílios.

Infraestrutura :

*    Recomposição e fortalecimento da coordenação de infraestrutura;

*   Revisão das instalações elétricas do campus e das condições de operação da subestação;

*   A partir do projeto que está sendo executado discutir com as diretorias, coordenações, 
    docentes e técnicos administrativos interessados a destinação de uso do bloco 7;

*    Implantar rotina de manutenção preventiva das instalações do campus;

Tecnologia da Informação:

*   Criar conta para todos os alunos no servidor acadêmico, para customizar as
   necessidades e permissões de acesso, evitando o genérico “login aluno – senha aluno”;

*   Ampliar a Banda Passante contratada de acesso à Internet, possibilitando liberar sites
    bloqueados por falta de largura de banda como YouTube e redes sociais;

*   Cobrar a descentralização das bases de dados dos sistemas: acadêmico e SUAP;

*  Automatização dos procedimentos dos setores com o desenvolvimento de softwares
   específicos para CGP, Protocolo e Transporte;

Comunicação Institucional:

*  Fomentar a propagação das informações em “tempo real” entre os servidores, utilizando 
   variedade de mídias, atendendo às necessidades de acesso;

Administração:

*   Padronizar as rotinas e procedimentos; 
   - Criação de manual de normas e procedimentos para padronização e consolidação das 
      rotinas e procedimentos;
   - Implantação de fluxograma dos principais processos com fins de possibilitar a gestão por 
     processos;

*   Estabelecer reuniões periódicas com coordenadores e respectivas direções;

*   Definir atribuições e alçadas (de tomadas de decisão) dos diretores, coordenadores,
   servidores técnico-administrativos e docentes;

*   Implantar o setor de patrimônio, envolvendo o recebimento, conferência e eventual
    aceitação ou não de material adquirido;

*   Customização de um sistema integrado de gestão de forma a integrar dados e processos 
   da instituição em um único sistema: compras, contabilidade, patrimônio, recursos humanos, 
   registro acadêmico dentre outras, de forma a agilizar processos e auxiliar a tomada de 
   decisões;

*   Implantar o setor de controle e fiscalização de contratos vigentes (acompanhamento 
   fiscalização dos contratos, fiscalização do cumprimento das obrigações trabalhistas e
   tributárias referentes aos contratos de cantina, lanches, manutenção, vigilância, 
   conservação e limpeza, etc);

Extensão:

*   Implantação de acompanhamento de egressos como parte da carga horária docente;

*   Implantação de acompanhamento de estágio como parte da carga horária docente;

*   Harmonização entre prática profissional / ensino;

*   Realização de eventos direcionados à integração de alunos e egressos;

*   Incentivar a criação de uma “comunidade” de egressos;

*   Dinamização da implantação de cursos para servidores;

Orçamento:

*  Divulgação prévia do orçamento destinado ao campus (custeio e material permanente);

*  Descentralização financeira-orçamentária tendo como pré-requisitos:
   - Capacitação de pessoal;
   - Aumento do quadro de servidores nos setores de compras e contabilidade;

*  Autonomia financeira e orçamentária com coerência: implicando atuação dos servidores
   do setor, inclusive treinamento no campus;

*  Reivindicar, junto a reitoria, setor adjunto da Procuradoria em Macaé;

Ensino:

*  Criação da Coordenação de Artes, Cultura, Esporte e Lazer;

*  Distribuição de docentes por coordenações ou áreas;

*  Definição de ocupação percentual de carga horária dos docentes por coordenação de 
   atuação, inclusive nos cursos superiores, para viabilizar funcionamento mais efetivo das 
   coordenações e a criação de colegiados de curso;

*  Revitalizar as atividades de laboratório reforçando o papel do laboratorista como auxiliar do 
   docente responsável pela disciplina;

*  Estudar a realização efetiva de módulo de nivelamento para os ingressantes no E.M.I. e nos 
   cursos técnicos subseqüentes;

* Reimplantar o setor de coordenação de turno com supervisão/treinamento de pessoal 
   efetivo do campus e contratação de servidores terceirizados;

* Definir horários semanais para a reunião entre professores, contemplando as diversas 
   modalidades de ensino e o horário noturno;

*  Divulgação prévia da pauta, horário de início e término dessas reuniões;

*  Criação de uma “Comissão de Avaliação de Desempenho”, com o objetivo de identificar as
   causas determinantes do rendimento escolar dos estudantes, fornecendo subsídios à CPA;

*  Rever o projeto Pedagógico do curso de Engenharia à luz das discussões do processo de 
   reconhecimento com o objetivo de permitir a flexibilização curricular evitando a retenção 
   desnecessária do estudante;

*  Ampliação do corpo técnico e informatização da biblioteca central, com implantação da 
   Biblioteca Virtual (biblioteca 2.0);

*  Prioridade emergencial de atenção e recursos ao registro acadêmico (em servidor/hora) e 
   avaliação, em associação com o curso de Informática, da possibilidade de uso do sistema 
   aberto de gestão unificada, disponibilizando no domínio do software público brasileiro;

*  Incentivo aos docentes 20h a participação no curso de graduação em Engenharia de 
   Controle e Automação, por exemplo, nas disciplinas a partir do 7˚ período oferecidas no 
   horário noturno;

*  Implantar escala de aplicação nas semanas de prova;

*  Estudar a criação do curso técnico de Petróleo e Gás no eixo de Produção Industrial;

*  Estudar a criação do curso técnico na forma do E.M.I. de técnico em Segurança do Trabalho
   ou Controle Ambiental no eixo Ambiente, Saúde e Segurança;

*   Criação dos Laboratórios de: Segurança do Trabalho, Higiene do Trabalho, Instrumentação
    e Sinais, Redes Industriais, Combate a Incêndio;

*   Criação de bibliotecas setoriais associadas a núcleos de pesquisa;

*   Lutar pela implantação da Diretoria de Pesquisa separada da Diretoria de Ensino;

*   Apoio a criação de núcleos de pesquisa nas áreas de automação e controle e criação de
    laboratórios associados a núcleos nesta área já existentes em outros campi;

*    Apoio à criação de outros núcleos de pesquisa, com disponibilização de espaço físico,
    infraestrutura de T.I. e aquisição de material bibliográfico para implantação de bibliotecas 
    setoriais.